International School 33

"De retour de l'étranger, nous cherchions pour notre fils une école IB (Baccalauréat International) qui soit dans la continuité de ce qu'il avait connu lors de notre expatriation. Un de nos critères principaux était l'anglais. En effet, après 9 ans passés à étudier dans une école internationale, nous ne voulions pas qu'il perde son niveau. Ce fut donc avec un soulagement certain que nous avons rejoint l'International School 33 à Gradignan en 2021. Aujourd'hui, nous avons assez de recul pour dire que ce choix était le bon. En effet, notre fils a non seulement énormément progressé en anglais car l'enseignement dans cette langue au collège et lycée est de bonne qualité, conforme à nos attentes. Il a pu participer à plusieurs voyages en Angleterre et l'aspect multiculturel de l'école rend l'anglais du quotidien engageant et réel. Par ailleurs, la culture IB - de plus en plus appréciée des établissements post-bac - a déjà atteint un bon niveau 3 ans seulement après la certification de l'école. Chaque année des actions concrètes sont mises en oeuvre pour asseoir cette culture d'apprentissage peu connue encore en France et nous sommes reconnaissants envers la direction et toute l'équipe pédagogique pour le soutien individualisé et bienveillant apporté à notre fils alors qu'il se prépare à passer son baccalauréat l'an prochain. L'école est également résolument orientée vers l'autonomisation des élèves. Elle a organisé l'an dernier un voyage au Maroc qui a permis aux élèves d'apporter leur aide à un village d'enfants orphelins. Ce voyage a servi de support pour le projet personnel (IB) des élèves et a définitivement changé les participants quant à leurs perceptions de l'Autre et à leurs capacités intrinsèques de citoyens du Monde. Enfin, cet établissement reste abordable en comparaison d'autres établissements IB du territoire ou d'autres établissements privés hors contrat ; ce qui est un élément essentiel dans notre parcours de parents."

"C’est la première année et nous sommes très soulagés que notre fille (dyslexique) ait retrouvé petit à petit sa confiance en elle. Cette confiance en elle qu’elle avait perdue ou peut-être jamais trouvée au sein de l’école publique. En l’espace de quelques mois, notre fille de 11 ans est beaucoup moins stressée qu’avant, épanouie et heureuse d’aller tous les matins à IS33. Un vrai bonheur pour nous parents. L’équipe est vraiment géniale, bienveillante, très professionnelle et à la recherche du bien-être de l’élève tout en stimulant leur créativité. Ce qui me surprend le plus au sein d’IS33, c’est la mixité car il y a des enfants (ou des ados) HPI, d’autres avec des troubles Dys (notre fille), une multitude de nationalités différentes et tout ce beau monde vit sous le même toit dans une ambiance qui donne envie de se dépasser et ça c’est génial, bravo ! Si seulement nous avions su plus tôt…"

"Nous avons choisi cette école (a l'époque collège montessori) parce que notre fils était malheureux dans le système éducatif traditionnel, approchant de la phobie scolaire malgré des échanges avec le psychologue scolaire et un PPRE (plan personnalisé de réussite de l'élève). Le bilan est largement positif: il a retrouvé une bonne sérénité. Il est encouragé dans ses efforts, compris dans ses difficultés. Les enseignants font preuve de bienveillance, de confiance mais aussi d'exigence. Les petits effectifs permettent aux professeurs de porter une attention à chacun. La personnalité vive et curieuse de notre fils est valorisée. On ne cherche pas à mettre les élèves dans un moule mais plutôt à tirer parti de leur individualité. Il y a beaucoup de propositions d'activités extra scolaires / de convivialité ainsi que d'actions de solidarité. L'accent est mis sur le travail, la progression, le sens des apprentissages plutôt que sur les notes."

"Bonjour, Mon fils, en DP1 cette année, est inscrit à l’IS33 depuis maintenant quatre ans. Il vit sa scolarité dans une ambiance bienveillante et positive. Il s’y sent très bien et ne regrette pas son choix. Les enseignants sont professionnels, disponibles et investis dans la réussite des enfants. Ils font en sorte que chacun trouve son équilibre et avance dans les meilleures conditions. Le projet pédagogique est bien défini. Au-delà de l’acquisition des connaissances académiques, il s’attache à développer les compétences des élèves en stimulant leur capacité de réflexion, leur esprit critique, leur curiosité intellectuelle ou encore leur compréhension interculturelle favorisée par la multiplicité des nationalités présentes à l’école. C’est une approche plus ouverte qui demande cependant un temps d’adaptation aussi bien de la part des enfants que des parents. L’enseignement bilingue (anglais) dès les petites classes est sans conteste un atout. Le Baccalauréat International (IB) est exigeant et d’un niveau élevé. Il demande aux élèves un important investissement personnel mais en les rendant indépendants et autonomes, il les prépare solidement aux études supérieures. A noter également que l’école fait en sorte de ne pas être qu’un lieu d’apprentissage. Elle organise régulièrement de nombreuses activités (sorties, fêtes, voyages, …) qui lui confèrent un esprit familial très apprécié des élèves. Pour terminer, la communication avec la Direction et notamment le Directeur est facile, fluide et directe. Les échanges se font en toute transparence aussi bien avec les parents qu’avec les élèves. Nous voulions que notre fils vive sa scolarité différemment et c’est le cas. Le bilan est positif."

"Bonjour. Ma fille est en DP1 et je suis très heureuse de son évolution depuis 2 ans. Das weg Ist das Ziel. Pour ceux qui ne comprennent pas, c'est une école internationale. Donc votre enfant sera bien accueilli !"

"Très surpris du changement d’identité de l’école depuis quelque temps…. École sans contrat avec l’éducation nationale attention."

"A mon avis, l’International School 33 Gradignan (IS33) ne présente pas les critères requis pour pouvoir être considéré comme une école. Toutes les pièces mentionnées ci-dessous (article de blog, rapport intégral d’inspection académique, etc.) sont disponibles sur mes pages de réseaux sociaux (stephanematheu sur Instagram, Twitter, Facebook et LinkedIn). Inscrites en 2019 dans l’établissement IS33 (qui se dénommait alors Montessori International Bordeaux - MIB), mes 2 enfants en ont été radiées par la direction le 2 mars 2024, avec effet immédiat. Le 27 septembre 2023, j’ai publié un blog dans lequel je témoignais de nombreux dysfonctionnements observés à IS33, notamment sur la qualité de l’enseignement, l’encadrement, la sécurité, et la communication). Le 17 novembre 2023, l’Éducation Nationale a conduit une inspection académique de l’établissement IS33. Entre le 24 et le 27 février 2024, j’ai diffusé le rapport d’inspection à plusieurs parents d’élèves d’IS33, et sur mes pages de réseaux sociaux. Le 2 mars 2024, 4 jours après ma publication du rapport d’inspection de l’Éducation Nationale, mes 2 enfants ont été renvoyées par la direction d’IS33, avec effet immédiat. Elles ont été inscrites dès la semaine suivante dans des écoles publiques. Mon ainée, en classe de 4ème à IS33, avec 2 ans d’avance selon les critères de l’établissement, a passé les tests de compétences requis pour retourner dans l’éducation publique. Les résultats ont confirmé un « niveau convenable pour la classe de 5ème… avec des efforts particuliers nécessaires en mathématiques»."

"Nous avons inscrit nos 2 enfants en élémentaire à l'IS33 campus de Gradignan cette année afin qu'ils apprennent l'anglais. Ils ont fait d'énorme progrès en anglais. Mais bien plus que cela, l'école à travers - son équipe dirigeante, - la qualité de ses enseignants (bilingues et attentionnés), - les outils pédagogiques employés (différentes thématiques, la créativité, faire des exposés y compris en powerpoint en CM1 !...) - les multiples activités scolaires (exemple : judo obligatoire, affiliation à la fédération française de Judo et passage de ceintures, chorale,...) -et extra scolaires (tennis, comédie musicale avec réalisation d'un spectacle de fin d'année,...) a révélé des potentiels qu'ils avaient et dont ni eux ni nous, parents ne soupçonnions l'existence. L'école nous a donc éviter de courir à travers toute la ville pour les activités extra-scolaires. Une première ! Nous avons aussi fait la connaissance de nombreux parents de multiples horizons. Bref, comme dit ma fille Ils ont tout compris de ce qu'on souhaite faire à l'école. Bravo et merci."

"Nous avons versé 1600 € pour une réservation de place en Février 2023 pour une rentrée en Septembre. Malheureusement suite à une opportunité professionnelle nécessitant un déménagement nous nous sommes rétractés mi Mai et l’école a refusé de faire un remboursement même partielle. Des anciens parents de l’école nous avaient prévenu que seul l’argent les intéressait et nous pouvons vous le confirmer."

"Espoir pour nos enfants ! Enfin une Ecole où la bienveillance, la patience et l’ouverture d’esprit prennent une place aussi importante que celle de l’enseignement ! Mon fils a intégré cette école il y a un peu plus de 2 ans, en fin d’année de 5ème, en pleine phobie scolaire. A l’inverse d’une école « classique », toute l’équipe pédagogique s’est montrée présente, à l’écoute et également encourageante (prévoyez un temps d’adaptation car cela paraît presque incroyable et apprenez à faire confiance en cette bienveillance inhabituelle dans les autres écoles !). En un peu plus de 2 ans, Tristan s’est métamorphosé. Même s’il est toujours d’un caractère réservé, il est aujourd’hui épanoui, autonome et a trouvé sa voie professionnelle (Bac Pro MELEC en alternance). C’est avec grand regret qu’il quitte l’IS33, mais il est conscient que cette rencontre a certainement changé sa vie. Je remercie le Directeur de l’Ecole IS33 ainsi que les professeurs qui ont tous fait preuve d’une grande patience. MERCI"